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中小学外语教学(小学篇)2024年01期
- 教学研究
- 提升学生思维品质的教师课堂提问策略余贝贝;肖晓;
- 小学英语项目化作业设计的实践研究邓梦莎;
- 小学英语教学中利用教育戏剧促进德智融合的研究李梦瑶;
- 渗透思维品质培养的读写板块教学策略沈燕平;
- 小学英语课堂教学的整合性及其提升路径易爱平;
- 经验共享
- 基于主题意义探究的小学英语故事教学策略金菲飞;
- 主题意义引领下小学英语教材与绘本融合教学的实践袁丹;周正荣;
- 例谈指向核心素养培养的小学英语故事教学陈海燕;
- 小学英语跨学科主题学习的实践朱明燕;
- 利用教材插图提升学生思维品质的实践研究吕延;郑斯瑶;
- 信息栏
- 《中小学外语教学》（小学篇）2024年选题建议本刊编辑部;
- 欢迎订阅2024年《中小学外语教学》和邮购《中小学外语教学》合订本--